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第17届教育技术国际论坛 暨 大数据与教育智能国际研讨会

教育技术国际论坛(International Forum on Educational Technology)是教育部高等学校教育技术专业教学指导委员会主办的品牌性国际性学术会议,是海内外教育信息化领域专家学者专业人士思想碰撞、学术研讨、实践切磋、信息共享的重要平台。

教育是大数据和人工智能应用的一大重要领域,教育信息化要保持领先,不断增强竞争力,需要加强人工智能及大数据的运用。同时,将人工智能及大数据应用于教育教学领域,也是破解应试教育难题、推进素质教育、开展精准教学、促进教育公平的根本出路所在。因此本届教育技术国际论坛将聚焦信息时代大数据与教育智能的前沿研究与应用,并同期举办教育技术与远程教育博士生论坛。

第17届教育技术国际论坛(IFET2018)将于2018年11月17-18日在中国· 武汉召开,热忱欢迎全球教育信息化领域专家、研究人员、管理人员、教师及研究生本科生与会。有关会议事项通知如下:

会议详情
组织
  • 主办方:教育部高等学校教育技术专业教学指导分委员会
  • 承办方:

    华中师范大学教育信息技术学院

    国家数字化学习工程技术研究中心

    教育大数据国家工程实验室

    华中师范大学教育大科学中心

    湖北省教育信息化研究中心

  • 协办方:中国教育技术协会学术委员会、《中国电化教育》、《电化教育研究》、《现代教育技术》、《远程教育杂志》、《现代远程教育研究》、《开放教育研究》、《中国远程教育》、《现代远距离教育》、《中国教育信息化》、科学出版社
  • 时间/地点
  • 会议时间:2018年11月16日报到,17、18日会议
  • 会议地点:中国 湖北 武汉
  • 主题及专题

    主题:大数据与教育智能

    专题1:教育大数据分析与应用

    专题2:教育数据挖掘与建模研究

    专题3:人工智能与机器学习在教育领域的应用

    专题4:多模态学习分析与评价研究

    专题5:智慧学习理论与方法创新研究

    专题6:中国特色教育信息化道路研究

    专题7:教育技术、资源与应用研究

    专题8:教育技术基础理论研究

    部分参会专家

  • Robby Robson,斯坦福大学数学博士,IEEE标准协会委员会,未来指导委员会和计算机社会标准活动委员会成员,美国国防分析研究所的顾问,Eduworks人工智能公司的联合创始人兼首席执行官

  • David Stein博士,美国俄亥俄州立大学教育与人类生态学院副教授

  • 郭伯臣,台湾台中教育大学教育学院院长,台湾教育咨询与测验统计研究所特聘教授,台湾测验学会理事长,台湾科技部数学教育组召集人。他目前研究方向包括计算机自适应学习与测验,认知诊断建模,机器学习,以及教育中的人工智能领域。

  • 杨浩,华中师范大学楚天学者特聘教授、教育信息技术学院院长,纽约州立大学奥斯威格分校教育学院终身教授。他的研究领域包括信息技术与课程整合、数字化学习、教育信息化、认知与学习理论等。

  • 陈丽,博士生导师,现任北京师范大学副校长、中国教育发展战略学会常务理事,互联网教育智能技术与应用国家工程实验室技术委员会主任。现致力于“互联网+教育”的专题研究

  • Chen Wenli博士,新加坡南洋理工大学国立教育学院学习科学与技术学术组的副教授、博士生导师,学习科学研究所研究员。她具有广泛的研究兴趣,包括计算机支持的协作学习,学习分析,移动学习和无处不在的学习环境等多个领域。

  • 胡祥恩,美国孟菲斯大学教授,华中师范大学心理学院院长,学习科学研究所研究员。他的主要研究领域包括数学心理学,研究设计和统计学以及认知心理学。

  • 刘三女牙,教授、博士生研究导师(管理科学与工程)、教育信息化专家库专家、国家数字化学习工程技术研究中心常务副主任。他的研究方向涉及计算机应用、人工智能、教育信息技术领域。

  • 袁莉,在英国贝尔法斯特女王大学教育学院获得教育技术学博士学位,后在该学院从事博士后研究,并于2008年加入了Cetis。她感兴趣的主要领域是研究教育中的新兴技术和创新实践,及其对未来高等教育的影响。

  • Kirsty Kitt,博士是悉尼科技大学联结智能中心(Connected Intelligence Centre)的高级讲师和数据科学研究员,长期从事学习分析和教育数据挖掘领域的研究。

  • Tore Hoel,挪威奥斯陆城市大学研究员;学习分析中的隐私和数据保护国际标准编辑;目前在上海开放大学从事教育大数据的搭建。

  • 沈书生,教授、南京师范大学教育科学学院教授、博士研究生导师、教育技术学科建设负责人,主要从事信息技术教育、信息化教学设计、教育信息化的理论与实践、教师信息化能力建设等研究。

  • 张文兰,陕西师范大学教育学院副院长、教授、博士生导师,陕西师范大学数字化教育研究所所长。主要研究方向为混合式学习、新媒体技术与学习心理、信息技术环境下中小学学科教学创新研究。

  • 谢朝阳,国家数字化学习工程实验室特聘教授,中国电子科技集团大数据首席专家,上海华东电脑CTO及上海华讯网络系统有限公司董事、高级副总裁。历任Sun,Intel, Sony等公司研发和技术管理高级职务,履历涵盖了信息技术领域内的产品研发、工程实践、市场推广等多个环节。

  • 陈琳,江苏师范大学教授,教育技术学国家特色专业主持人,国家精品教材主编,国家精品资源共享课主持人,江苏师范大学教育学江苏省优势学科负责人,江苏省教育信息化工程技术研究中心主任,江苏省高校哲学社会科学重点研究基地智慧教育研究中心主任。主要从事教育信息化与智慧教育研究。

  • 皮忠玲,博士、陕西师范大学教师专业能力发展中心助理研究员。主要的研究方向包括:视频学习、在线合作学习与创新。曾翻译著作《心理学英语论文写作指导》,并发表多篇中英文文献。

  • 郭绍青,教授、西北师范大学博士生导师。主要研究方向是:互联网教育数据学习分析、智能教育、信息化教育理论、民族教育信息化等。

  • 陶侃,教授、中国教育技术协会理事、中国教育技术协会期刊专业委员会副主任、中国教育技术协会教育游戏分会副理事长、全球华人探究学习协会理事、中国教育发展战略学会教育政策专业委员会理事。长期从事游戏化学习方面的研究。

  • 田党瑞,编审、《现代远程教育研究》杂志主编、中国成协成人高等教育理论研究会常务理事、全国高等学校文科学报研究会常务理事、四川省高等学校文科学报研究会常务理事。

  • 本届论坛特点
  • 主题和主题的时代性,彰显“信息、智能、创新”
  • 密集报告、跨界报告,希望碰撞出更多思维创新火花
  • 由国家级出版社论文集,且不收作者评审、编辑、版面费
  • 与国际知名教育学者和跨领域大咖现场互动答疑
  • 同期召开博士生论坛
  • 会议征文及论文出版与评奖

    会议论文投稿只接受参会者的论文投稿,通过会议网站的投稿平台提交。将从录用论文中择优由国家级出版社出版论文集,对征集论文进行评比,并颁奖。

    会议注册
    投稿说明

    1.论文投稿时间:2018年6月28日-9月16日

    2.投稿论文请遵循对应的格式,具体格式请在附件下载

    支付方式

    单位名称:华中师范大学

    单位账号:559957528361

    开户银行:中国银行武汉广埠屯支行

    纳税识别号(信用代码):12100000420005473C

    地址电话:武汉市洪山区珞喻路152号 027-67868082

    金额:会议注册费(+论文出版版面费)

    *付款时请标注:“IFET18会议注册费(+论文出版版面费)+姓名”

    金额

    教师注册费:¥1000

    学生注册费:¥500

    企业人士注册费:¥2000

    论文出版版面费:¥300 (5页内),每增加1页加收 100 元

    注册步骤

    1.请参会者缴纳相应的注册费,如果有论文要求出版,请附带缴纳出版费用(每篇文章5页内300元超过5页后每增加1页加收100 元版面费)。

    2.汇款请将汇款截图电邮至ifet18@163.com,邮件主题请注明(IFET2018缴费+ [参会人员姓名]+Paper ID(或无))。

    3.汇款后须进行注册:

    注册
    会议议程

    11月16日

    时间

    活动内容

    地点

    9:00-19:00

    会议报到

    管理教育综合楼大厅

    11月17日

    时间

    活动内容

    地点/主持人

    7:00-8:00

    早餐

    桂香园

    8:30-9:00

    开幕式:

    1. 介绍出席嘉宾

    2. 华中师范大学赵凌云校长致辞

    3. 教学指导委员会副主任陈明选致辞

    注:102报告厅同时直播103报告内容

    103报告厅

     

    杨浩 教授

    华中师范大学

    9:00-9:40

    主旨报告1:新阶段教育信息科学与技术的研究方向与研究重点-基于对2018年F0701代码资助课题的数据分析与内容分析

    陈丽 教授(北京师范大学)

    103 报告厅

     

    刘三女牙 教授

    华中师范大学

    9:40-10:00

    大会合影、茶歇

    10:00-10:40

    主旨报告2:Using Artificial Intelligence and Learning Analytics to Enhance Mathematics Learning

    郭伯臣 教授(台湾台中教育大学)

    103报告厅

     

    刘清堂 教授

    华中师范大学

    10:40-11:20

    主旨报告3:Teaching thru Fingertips: Technology Integration and Digital Classrooms

    David Stein 教授(美国俄亥俄州立大学)

    103报告厅

     

    吴砥 教授

    华中师范大学

    11:20-12:00

    主旨报告4:Preparing for Future Learning by Knowledge Co-Creation and Collaboration

    陈文莉 教授(新加坡南洋理工大学)

    103报告厅

     

    杨九民 教授

    华中师范大学

    12:00-14:00

    午餐

    桂香园

    博士生论坛

    14:00-14:40

    主旨报告8:K12人工智能技术与工程素养教育

    郭绍青 教授(西北师范大学)

    103报告厅

     

    张屹 教授

    华中师范大学

    14:40-15:20

    主旨报告9:智能+教与学的新演变与新选题——基于跨界视角的审视

    陶侃 教授 (《远程教育杂志》执行主编)

    15:20-16:00

    主旨报告10:我们需要什么样的实证研究

    田党瑞 编审(《现代远程教育研究》杂志社主编)

    103报告厅

     

    叶宝林 主任

    《现代远距离教育》

    16:00-16:20

    茶歇

    16:20-17:20

     

    圆桌会议:

    叶宝林(《现代远距离教育》编辑部主任)

    单  玲(《中国远程教育》编辑部主任)

    田党瑞(《现代远程教育研究》主编)

    陶  侃(《远程教育杂志》执行主编)

    陈文莉(Journal of Computers in Education 总编)

    103报告厅

     

    左明章 教授

    华中师范大学

    17:20-18:00

    提问与讨论环节

    论坛1:大数据与教育智能

    14:00-14:40

    主旨报告11:教育智能化:趋势与进路

    刘三女牙 教授 (华中师范大学)

    102报告厅

    胡凡刚 教授

    曲阜师范大学

    14:40-15:40

    论文1-1:“互联网+”时代基于动机支架的网络学习空间设计与应用研究 

    马安琪,潘星竹,姜强,赵蔚

    论文1-2:The literature review of big data in education

    Yang Yang, Mingzhang Zuo, Wenqian Wang

    论文1-3:学习分析的伦理问题及应对策略研究

    韩梦

    论文1-4:大学物理课程在线学习模式下学习行为研究

    吴天刚,万俨慧,张睿  

    102报告厅

     

    李文昊 教授

    华中师范大学

    15:40-16:00

    茶歇

    16:00-17:30

    论文1-5:基于 AHP 层次分析法的 MOOC 课程质量评估研究

    聂艳娇,罗恒,陈德鑫

    论文1-6:基于网络学习空间开展的混合教学实践 ——MOOC 学习者学习投入度与学习坚持性间的关系研究

    兰国帅 ,钟秋菊,唐优镇

    论文1-7:在LMS中基于本体技术的高校适应性学习系统的设计研究——面向Sakai平台的二次开发

    蒋玲,黄志芳,刘梦琪

    论文1-8:基于同步课堂教学共同体的教师专业发展研究

    王忠华,郭聪,王骞

    102报告厅

     

    李文昊 教授

    华中师范大学

    论坛2:学习空间与智能教育

    14:00-14:40

    主旨报告12:学习空间:变迁与适应

    沈书生 教授(南京师范大学)

    202报告厅

    吴绍靖 副主任

    国家数字化学习工程技术研究中心

    14:40-15:40

    论文2-1:基于深度学习的学习者情感识别与应用

    徐振国,张冠文,孟祥增,党同桐,孔玺

    论文2-2:基于文本挖掘的实验报告检测评价系统的设计

    罗家辉,高鹰

    论文2-3:智能时代的学习:一种代理的视角

    崔福玲

    论文2-4:混合现实技术的教育应用研究

    孔玺,徐振国,孟祥增

    202报告厅

     

    王世娟 博士

    华中师范大学

    15:40-16:00

    茶歇

    16:00-17:30

    论文2-5:人工智能教学应用类型与发展路径

    罗琼菱子,刘彤

    论文2-6:基于可视化编程的小学生思维分析研究

    王利思,潘星竹,姜强,赵蔚

    论文2-7:人工智能教育应用研究现状与发展趋势

    张莉

    论文2-8:Design of Teachers’ Adaptation Expertise Development Framework Based on Case - based Reasoning

    Xuemei Wu, Wenhao Li

    论文2-9:国外教师核心素养的发展经验及启示

    邬思娜,钱璇,戈永鑫,门敏敏,王榴卉

    论文2-10:我国教育技术学研究热点与发展趋势——基于共词分析的可视化研究

    张曼,刘兴红

    202报告厅

     

    吴林静 副教授

    华中师范大学

    论坛3:大数据与学习分析

    14:00-15:40

    主旨报告13:User-centered educational big data & learning analytics

    Kirsty Kitto 博士 (悉尼科技大学联结智能中心)

    Tore Hoel 博士 (挪威奥斯陆城市大学)

    袁莉 博士 (英国教育技术与标准中心)

    208报告厅

     

    赵蔚 教授

    东北师范大学

    15:40-16:00

    茶歇

    16:00-17:30

    论文3-1:智慧课堂下小学高年级作文教学模式研究

    冯霞,李文昊

    论文3-2:基于ISM的教材智能分析App设计与实现

    黄嘉成,许新华

    论文3-3:基于CiteSpace的智慧教室研究热点与趋势分析

    马艳琼,杨浩,石映辉

    论文3-4:网络自我调节学习行为影响因素分析 ——基于探究学习社区的理论视角

    刘亚琴,孔丽丽,马志强

    论文3-5:知识论坛中学习共同体的知识建构过程探究

    钱璇,刘梅梅,邬思娜

    论文3-6:教师网络研修效果评价体系构建

    李霞,项国雄

    论文3-7:学习分析视阈下在线学习行为模式分析研究

    马志强,汪一池,岳芸竹

    208报告厅

     

    罗恒 博士

    华中师范大学

    海报展示1

    14:40-15:40

    海报展示1-1:教育机器人对学生学习效果影响的元分析

    周进,安涛,韩雪婧

    海报展示1-2:基于行为分析的学习者选课健康状态研究 

    王蕊超,邵景峰,冯海强

    海报展示1-3:分布式学习环境下大学生协作学习效果影响因素分析

    田甜

    海报展示1-4:从出版巨头Pearson转型看我国教辅出版发展新路径

    王亚青,汪存友,赵燕飞

    会场大厅

    15:40-16:00

    茶歇

    海报展示2

    16:00-17:30

    海报展示2-1:K-means 聚类算法在高校学生成绩分析中的应用研究

    王世纯,许新华,黄嘉成

    海报展示2-2:基于学习行为与调查数据的在线课程应用分析

    郭婉瑢,蔡旻君

    海报展示2-3:人工智能教育应用的发展策略

    赵威,马境

    海报展示2-4:信息化环境下小学语文课堂教学交互行为研究

    黄晓阳,班子涵  

    会场大厅

    17:30-20:30

    大会晚餐

    11月18日

    论坛4:中国教育信息化

    8:30-9:10

    主旨报告14:信息技术与课程深度融合的现实困境与路径选择——兼论基于课程重构的项目式学习模式

    张文兰 教授 (陕西师范大学)

    102报告厅

    杨杏本 教授

    湖北师范大学

    9:10-10:10

    论文4-1:农村教学点网校面临的机遇与挑战:以咸安模式为例

    刘昕,刘博伟,邹嘉琦,张家凯,王爽

    论文4-2:全球农村小规模学校发展模式研究

    韩絮,陈妙妙,王津钰,李玉聪

    论文4-3:论中国特色的信息化教育科学与学科

    马启龙

    论文4-4:青年教师使用思维导图备课及影响因素研究

    王明月,曹梅

    论文4-5:教师视角探析翻转课堂教学能否扎根于高校

    龚菂,杨浩,蔡进

    102报告厅

     

    罗恒 博士

    华中师范大学

    10:10-10:30

    茶歇

    10:30-11:10

    主旨报告15:教学视频中教师手势的作用

        皮忠玲 博士(陕西师范大学)

    102报告厅

     

    王世娟 博士

    华中师范大学

    11:10-12:00

    论文4-6:基于教育技术学视角的中小学信息技术教师发展现状研究——以大冶市13所学校为例 

    吴海英,李书明

    论文4-7:提升小学生计算思维能力的游戏化编程教学策略研究述评

    马宗兵

    论文4-8:教师网络学习自我效能感对其学习绩效的影响研究

    周宗奎,周 雪,孙晓军,柴唤友,朱彩凤

    论文4-9:NetLogo虚拟学习环境教学应用研究 ——以高中生物《捕食关系》为例

    文懿,张萌,赵蔚

    论坛5:智慧学习理论与方法

    8:30-9:10

    主旨报告16:What can we do and what should do on big data and AI in education?

    杨浩 教授(华中师范大学 纽约州立大学奥斯威格分校)

    202报告厅

     

    王锋 教授

    黄冈师范学院

    9:10-10:10

    论文5-1:知识论坛在大学生协作学习中的应用研究 ——以“信息时代学习理论与实践”课程为例

    刘梅梅,钱璇,余秋磊

    论文5-2:Explore key factors affecting students’ adoption of e-learning system in higher education

    Jinsha Shao, Taihe Cao

    论文5-3:Design of Teaching System Framework Based on VR/AR Environment

    Lin Zhang, Xiaoping Li

    论文5-4:在线深度阅读提示支架设计研究

    陈云,李文昊

    10:10-10:30

    茶歇

    10:30-12:00

    论文5-5:高职生网络学习自我效能感影响因素研究

    王露露

    论文5-6:智慧型教室学习中学生探究动机及沉浸度研究

    刘博伟,刘昕,林裕仁

    论文5-7:基于成功智力的创客教育模型探究——以计算机基础“图文混排”知识点教学应用为例

    杨揄娟,马燕,牟琴

    论文5-8:Research on PBL-Based Maker Education Model

    Hu Huili, Ma Yan

    论文5-9:基于MOOC的混合式学习满意度影响因素研究    李美琳,郑燕林,张靖波

    202报告厅

     

    洪澄瑜 副教授

    华中师范大学

    论坛6:人工智能与教育

    8:30-9:10

    主旨报告17:人工智能:Hype or Proof

        谢朝阳 教授(华中师范大学)

    208报告厅

     

    童名文 教授

    华中师范大学

    9:10-10:10

    论文6-1:基于UMU平台的互动学习资源建设与实践探索

    张莉莉,马 燕,胡慧丽

    论文6-2:在线学习中社会临场感影响因素模型构建 ——基于Nvivo的质性研究  

    张婧鑫,姜强,赵蔚

    论文6-3:Swift Playgrounds培养小学生计算思维的模式研究

    王晶晶

    10:10-10:30

    茶歇

    10:30-12:00

    论文6-4:学习者内部因素与 MOOC 学习效果关系研究 张晓赫,刘红霞,赵蔚,徐晓青

    论文6-5:网络环境下的同伴互助学习研究综述

    程瑛

    论文6-6:"《积极心理学》慕课的特征与启示 ——以北卡罗莱纳大学教堂山分校为例 "

    顾天翼

    论文6-7:基于微信公众平台的形成性评价模型研究

    苏秀玲,李雨婷,严大虎

    论文6-8:TED-Ed课程与“一师一优课”的比较研究

    张志平,李文昊

    论文6-9:在线学习参与度测量与评价研究综述

    杨春霞

    208报告厅

     

    龙陶陶 博士

    华中师范大学

    海报展示3

    9:10-10:10

    海报展示3-1:物理研究型课程教学系统的设计与实现 

    战思宇,赵敏

    海报展示3-2:BYOD的小学数学问题解决的深度学习模型构建

    李迎迎,朱艳 

    海报展示3-3:基于聚类和关联规则的在线学习行为分析方法研究

    胡延雪,怀丽波,崔荣一

    海报展示3-4:我国人工智能教育现状的研究

    何贤敏  

    会场大厅

    10:10-10:30

    茶歇

    海报展示4

    10:30-12:00

    海报展示4-1:教育类电子平台使用情况调查——微信使用满意度调查

    齐真艺

    海报展示4-2:高中生焦虑状况的调查研究——基于三所学校的比较分析 

    郑莉莉,程云 

    海报展示4-3:网络学习环境下学习者认知负荷研究综述

    陈妍

    海报展示4-4:基于“智慧职教” 的智慧教育资源应用探究——以广西高职为例

    李玉梅

    会场大厅

    12:00-14:00

    午餐

    桂香园

    14:00-14:40

    主旨报告5: Classifying Adaptive Systems and AI in Education and Training

    Robby Robson教授(斯坦福大学)

    103报告厅

    杨浩 教授

    华中师范大学

    14:40-15:20

    主旨报告6:Advanced Learning Theories, Technologies, Applications, and Impacts--Illustrated by a simple example of an adaptive instructional system (AIS)

    胡祥恩 教授(华中师范大学 孟菲斯大学)

    103报告厅

     

    刘清堂 教授

    华中师范大学

    15:20-15:40

    茶歇

    15:40-16:20

    主旨报告7:强国与智慧新时代教育知行创合一论

    陈琳 教授 (江苏师范大学)

    103报告厅

    杨九民 教授

    教育技术专业教学指导分委员会副主任,华中师范大学

    16:20-17:00

    大会总结发言

    胡小勇 教授(教育技术专业教学指导分委员会秘书长)

    颁奖典礼及闭幕式

    交通指引及住宿参考

    会议地址:中国 湖北 武汉市珞喻路152号 华中师范大学管理教育综合楼(管理学院)

    推荐路线

    武汉火车站>>>华中师范大学

    ①地铁4号线换乘2号线:武汉火车站(始发)—中南路(换乘2号线)—广埠屯站(A口)

    ②地铁4号线换乘公交:武汉火车站(始发)—中南路(中南二路站乘538路公交)—珞喻路广埠屯站


    汉口火车站>>>华中师范大学

    ①地铁2号线:汉口火车站—广埠屯站(A口)

    ②公交:汉口火车站(始发站)703路—珞喻路广埠屯站


    武昌火车站>>>华中师范大学

    ①地铁4号线换乘2号线:武昌火车站—中南路(换乘2号线)—广埠屯站(A口)

    ②公交:武昌火车站综合体站(始发站)538路—珞喻路广埠屯站


    天河机场>>>华中师范大学

    地铁2号线:天河机场站—广埠屯站(A口)


    到达华师北门(广埠屯)可搭乘校车(开往南门方向,需车费2元)至管理学院

    报到与住宿

    会议报到时间:2018年11月16日全天(9:00-19:00)

    会议报到地点:华中师范大学管理教育综合楼(管理学院)大厅

    会议提供大会期间餐饮(中晚餐三餐),住宿及交通自理,由所在单位报销或补助

    联系方式

    会议邮箱:ifet18@163.com

    欢迎加入官方QQ群:210756108

    附件