院系概况

现为华中师范大学教育信息技术学院教授、博士、硕士生导师,主要从事多媒体学习、学习科学与技术、教师专业发展的教学和科研工作。更多详细信息，欢迎访问我的个人网站 http://4instructor.com

学习科学、教师培训、信息化教学改革

1. 教育信息资源的设计与开发工作，特别是移动学习环境和增强现实环境下学习资源的设计与开发；

2. 教师专业发展的教学和科研工作，重点关注在信息技术教师培养、教学设计测评、信息技术教学法等方面；

3. 学习科学与技术，重点关注社会网技术、AR技术在学习中的应用以及网络学习、移动学习方面的研究。

 主持多项省部级课题，参与国家、教育部课题5项。

1.       教育部人文社会科学研究青年基金项目“信息技术支持下的职前教师实践性知识发展调查研究”课题编号：10YJCZH074   2011.1-2013.12，课题负责人

2.       华中师范大学 中央高校基本科研业务费项目2010博士基金(课题批准号:2010033) “基于视频标识的教师实践性知识研究” 2011.1-2012.12课题负责人

 主编和参编教材3            
《信息技术支持下的教师实践性知识调查》《多媒体学习十讲》等专著            
在核心学术期刊上发表论文十多篇。            
1.       李文昊, 祝智庭. 班级社会网分析:一种观察课堂学习的新技术[J].中国电化教育, 2009, (06): 10-13.

2.       Li, Wenhao, Wang, Dan, Wang, Jixin. Determining the need of simulated skill training platfm f the electronic business students. Proceedings of the 1st International Wkshop on Education Technology Computer Science ( Wuhan , China ), pp. 781-784, IEEE Press, March, 2009. （EI收录）

3.       李文昊, 刘银环. 基于活动本体的课堂教学视频案例系统的应用研究[J]. 电化教育研究, 2009, (05): 71-73+78.

4.       李文昊, 段士琳. 基于问题解决模型的师范生实习经验共享研究[J]. 软件导刊(教育技术),2009, (05):65-66.

5.       李文昊, 刘银环.师范生网络资源获取与运用能力模型建构及实证研究[J]. 远程教育杂志, 2009, (03): 48-50.

6.       李文昊, 王继新. 从社会网络分析看海盐教师博客[J].中国电化教育, 2010, (07): 86-90.

7.       李文昊, 白文倩. 反思型异步学习模式中的学生参与度研究[J].远程教育杂志, 2011, (3):14-20.

8.       李文昊,刘颖.基于网络的“信息技术教学论”案例教学资源平台的建设[J].中国教育信息化, 2011, (11):55-58.

9.       白文倩,李文昊,陈蓓蕾.基于资源的混合式学习的教学设计研究[J].现代教育技术, 2011(4):42-47.

10.    Li, W. Zheng, Y. (2012) ‘Research on online learner participation in a web-based course’, Int. J. Continuing Engineering Education Life-Long Learning, Vol. 22, Nos. 1/2, pp . 59–72.  EI检索

11.    李文昊. 虚拟协作团队中技术支持的中介效应研究[J].中国电化教育, 2012, (12):8-11.

Chai, C. S., Ng, E. M. W., Li, W., Hong, H.-Y., & Koh, J. H. L. (2013). Validating modelling technological pedagogical content knowledge framewk among Asian preservice teachers . Australasian Journal of Educational Technology. 29(1), 41-53. （SSCI检索）

 《多媒体学习》、《现代教育技术应用》、《教学系统设计》、《信息技术教学法》、《信息技术与基础教育改革》、《教学系统设计案例研析》等课程的教学工作

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