教育信息技术学院讯（记者 熊炜）近日，湖北省教育厅高等教育处组织专家对各高校申报的2018年度省级教学改革研究项目进行了评审。经审核，拟立项2018年度省级教学改革研究项目600项，并公布名单。我院李文昊教授主持的“基于体验式学习的师范生教学设计能力培养方法与实践研究”与杨玉芹副教授主持的“学习分析支持的反思性评价促进大学生创新能力发展的研究与实践”成功入选湖北省高等学校省级教学研究项目。
“基于体验式学习的师范生教学设计能力培养方法与实践研究”项目认为教学设计能力的培养是一个复杂的过程，如何将教学设计知识转化为师范生自身的能力是教学研究者面临的巨大挑战。本项目利用体验式学习改革现有教学模式，实验课程《教学系统设计案例研析》为面向全校学生开设的教师教育类课程。该课程2个学分，32课时，教学时长16周，开设时间为每年春秋学期各一次。对象涵盖大三大四两个年级的不同专业的100名学习者。项目拟定通过适当技术支持对师范生教学设计能力培养做出新探索和新实践。
“学习分析支持的反思性评价促进大学生创新能力发展的研究与实践”项目拟依托本校正在开展的通识核心课《科学探究与知识创新》，探索研究性及以创意和知识创新能力为导向的教学模式的应用过程与实践策略，形成一套行之有效的教学计划、教学程序和具体的教学方法与策略。具体来讲，本课题以创意和知识创新能力培养模式和策略的构建为核心，以反思性评价对知识创新实践及知识创新能力发展的影响为主线，全面揭示创意和知识创新能力培养的学习设计模式和原理，验证反思性评价与创意和知识创新能力培养的关系，提出大学生创意和知识创新能力培养与发展的模式、策略和方法，从而解决创意和知识创新能力培养中的瓶颈问题。
近年来，我院始终坚持教研结合，创新实践，加强专业内涵建设，不断推进教学观念、方法和手段及人才培养模式的改革，在全体教师的努力下，我院的人才培养质量得到稳步提升，开创了我院教学研究的新篇章。
