教育信息技术学院讯（通讯员 胡尉尉）近日，我院张屹教授指导其2016级硕士生董学敏发表两篇CSSCI期刊论文，其中一篇论文《智慧教室环境下的APT教学对小学生问题提出与问题解决能力的培养研究》发表于《中国电化教育》2018年第4期，另一篇论文《智慧教室环境下学生的探究参与度研究——以“食物在体内的旅行”为例》发表于《电化教育研究》2018年第5期。
《中国电化教育》和《电化教育研究》是我国教育技术领域创办最早、影响最广的两个大型综合性学术期刊，属于“中文教育类核心期刊”“CSSCI检索源期刊”“RCCSE中国权威学术期刊”。
近几年来，智慧教室已成为教育环境的一种新形态，如何利用技术在智慧教室环境下开展教学研究，提升智慧教室中的教学与学习效果，是当前亟待解决的问题。文章《智慧教室环境下的APT教学对小学生问题提出与问题解决能力的培养研究》基于APT教学模型设计了智慧教室中培养学生问题提出与问题解决能力的数学课程教学，并采用单组前测后测准实验研究法，通过分析测量问卷、学生作品等方式，对其应用进行实证研究，探究如何在智慧教室环境下基于移动终端培养学生的问题提出与问题解决能力。文章《智慧教室环境下学生的探究参与度研究——以“食物在体内的旅行”为例》从学生的认知特点和生活经验出发对小学科学课程教学进行设计，让学生通过熟悉的生活情景感受科学的重要性，培养对科学的学习兴趣，通过探究逐步学会分析和解决与科学有关的实际问题，提高科学学习中的探究参与度。该论文采取实验研究方法，对研究对象进行单组实验前后测，以研究科学课堂中学生的探究参与度以及学习兴趣情况。
据悉，董学敏，女，预备党员，教育信息技术学院教育技术学专业2016级硕士研究生。连续三年获一等学业奖学金，2018年获国家奖学金；曾担任院研究生团总支宣传委员，荣获“校优秀共青团干部”“校优秀研究生”“校优秀共青团员”“校科创活动积极分子”等称号。
