个人简介：王蕊，教育信息技术学院1702班学生，现任院学生会学创中心分管主席、星光学习发展中心执行主任、1702班文艺委员。学习成绩优异，大二学年平均学分绩90.67，大一、大二保持位列专业第一名，获得英语辅修第一阶段证书以及计算机二级等级证书。科研经历丰富，获批国家A级项目立项，曾获2019年计算机设计大赛全国一等奖、2019年大广赛湖北省三等奖、2019年国家奖学金、2018年国家奖学金等20项奖项。
大二，飞速成长的一年。在这一年里，她学会了坚持、忍耐与独立。回首这一年，那些经历都仿佛还在昨天，那是无数个为作品奋斗的日夜，是无数次为课程争分夺秒的奔跑，是无数不计回报的努力。也许不能每件事情都如愿，也许不能每次努力都有收获，也许不是每次困难都能轻松应对，但欣喜的是，她始终都不曾放弃过，而是向着自己的目标，一直在勇敢地前进着。
坚持学习，主修辅修齐头并进
大二学年，在主修课程共有27门的情况下，她仍然选择辅修11门英语课程，以拓展自己的知识面。这意味着一周七天基本上没有休息时间，每天都有课程安排，刚开始确实是痛苦的，但时间久了，就习惯这种高强度的学习生活，慢慢适应了。
勇敢地踏出自己心里的防线之后，她才发现一切也并不是非常困难：每天从早上8：00到晚上21：40的课程，在课间完成作业和学生工作；周末学习英语课程，并抽出时间完成相应的学习要求；抽出自己的一些休息时间，去做正确的事情，可能会辛苦一点，但却很有意义。
本以为大二学年主修专业成绩会因为辅修而有所影响，但最后她还是凭借自己的毅力把专业成绩提升得更高：17门专业必修课，13门在90分以上，平均学分绩90.67，仍然保持位列专业第一，同时成功获得英语辅修第一阶段的证书。
角色转变，提升工作能力
在大二，她从一开始的文艺部部长到后来的学创中心分管主席，一共策划过4场大型院级活动，并认真地从每一场活动中收获经验、吸取教训，为日后的活动举办打下良好的基础。从一开始不知道一场活动需要怎么具体实施、遇到意外情况会手足无措，到现在熟悉举办活动的整个流程、提前想好意外情况的应对措施，提醒部长准备好所需材料等等，都是这两年来的学生工作所带给她的改变。
勇敢尝试，踏出舒适圈
在大二这一学年，除了学习上的突破，她在学科竞赛上也有了一定的收获。有了想要迈出学习这一舒适圈的想法，便有了行动。从12月开始，联系好团队成员，提前准备下半年的计算机设计大赛。从寒假的选题商议，到3、4月的脚本撰写与修改，以及5月的实施与调试，7月的现场最终答辩，最终在北京大学的现场决赛中获得了全国一等奖，她的想法也成功地得到了实践。
在准备计算机设计大赛之余，她还参加了很多其他的比赛来提升自己各方面的能力。作为团队负责人，创新创业类作品“RunLink“获得了2019年“创青春”创新创业大赛校赛入围，2019年“互联网+”创新创业大赛院三等奖，广告创意类作品“小迷糊 不含糊”获得2019年全国大学生广告创意大赛湖北省三等奖，同时还获得了校级奖项6项，院级奖项若干。
求实创新，初次体验科研
与大一的盲目忙碌不同，在大二的忙碌生活中，她也初次接触了科研这一领域，从此开启了科研世界的大门。参与设计的科研项目：《学校统整的STEM课程对小学生问题解决能力的影响研究》获批大学生创新创业训练计划国家A级立项。从研究选题的确定，到文献综述的撰写，立项答辩，到后期执行——到沌口小学的课堂实际研究，这一步一步在她自己的亲身体会之后，印象也更加深刻。她发现课上学到的知识不仅是用于应对考试，更应该真正的用于实验与研究，少谈一些理论，多解决一些问题。
奋斗不止，热爱无休
一年，说快不快，说慢不慢，时间就这样一点一滴地改变着她，她很感谢这一年里不断努力的自己和帮助过自己的人。大二已经圆满结束，大三也已经开始，成为第一的经历绝非偶然，那是无数的努力和汗水换来的成就。而现在的她也应该丢掉这些属于过去的成就，让自己重头再来。她希望自己在未来的日子里再接再厉，不断完善自己，朝着自己的方向坚定前行，成为自己想要成为的人，奔着自己心中的热爱，努力奋斗，有一份光，发一份热。
想要对学弟学妹们说：不仅要有想法，更重要的是要有行动。不能空喊口号，更重要的是去做，去实践。不要因为担心自己做不到、或者会失败就停在原地踏步，没有人一开始就能做好所有的事情。在准备2019计算机设计大赛的时候，我们团队也遇到了很多问题，修改作品的脚本就花了1个月，这期间写过不下5版的脚本，找过不下200首背景音乐，程序出错过无数次，但最后还是把作品做出来了，最终也获得了可喜的成绩。不要害怕遇到挫折和困难，所有的困难都是在考验你是否真的热爱，坚持坚持再坚持，不要被困难打败，要勇敢地打败困难！
