11月13日下午2:30，江南大学钱逸舟副教授在9号教学楼9635带来了“STEM+C：计算思维驱动的STEM教育”精彩讲座。讲座由郑旭东教授主持，我院部分研究生及本科生参加了本次讲座。
钱老师从美国STEM教育的目标谈起，美国在STEM教育方面的发展较早，对我国STEM发展有一定的借鉴作用。接下来讲解了计算思维的内涵，计算思维是一种基本的思维，是一种人类的思考方式，是思维，而不是人造的实物，测量计算思维可从框架，实践，视角三维框架进行测量。
钱老师在讲解STEM教育的核心时，首先提出几个问题，以问题驱动方式引发大家思考如何用STEM教育方法进行教学。接下来讲解了四个STEM与计算思维结合的案例，包括科学、数学、语文、物理四个学科，详细展示了如何将STEM教育与计算思维整合进课堂之中，培养学生的计算思维以及创新能力。教师在整合STEM教育时，应注意引导学生思考，自己动手，团队协作，互相讨论，具体情况具体对待。
讲座尾声，进入提问时间，有疑惑的学生向钱老师提出了自己的问题，钱老师进行了详细的作答，钱老师幽默风趣的讲解使与会者感悟颇多，使大家收获满满。
据悉，钱逸舟为江南大学人文学院副教授，博士毕业于美国普渡大学(Purdue University)，研究方向为计算机教育与计算思维、学习环境设计、STEM教育和超常教育等。
